摇头又正色说道,“这样吧,你让我回去商量一下,明天肯定给你准信儿!”
“唉,你别走啊,还有铜呢!还有耐火土”
直到小郭同学急匆匆跑远,李老师才意识到:事情只商量了一半儿!
见前面的人影远远挥手!
李老师也只能当他听进去了!
转身回到屋里!
望着那份只看了一半的《生产流程》,李老师也不知道今天自己忙了个啥:
唉,科技树真特么不好爬啊!
到了晚上!
李老师强忍住没去找黄毛丫头腻歪!
而是鬼鬼祟祟的躲在他的狗窝儿里,拿着铃木写的《生产流程》继续厚实着自己的油肚皮!
铃木同学的《生产流程》很详细:
不仅标明了各个部件的寸尺,用途,还详细讲解了为什么要这样设计,并且附注了一大堆的计算公式!
这对李老师来说!
绝对是可遇不可求的东西!
毕竟!
以后想混个什么家!
仅靠自己之前所学,着实是有些单薄的!
直到很晚!
李老师才将那份《生产流程》真正的吃进肚子!
当然!
为了防止自己再把它拉出来,李老师决定:不懂的地方,明天就逮个机会找铃木问问!
看到离天亮还早!
李老师又拿出“永财”那本《化学工业大全》认真学习起来!
没错!
李老师野心很大!
也深谙“鸡蛋不能放在一个篮子”的道理!
——如果自己“机械专家”的称号不保,那么,混个“化学专家”的名头也是不错的!
第二天!
等李老师打着哈欠来到学校时!
正好看到,同样打着哈欠的铃木同学,在给熊孩子们做着一天的工作安排!
与半个月前相比!
现在的“校办工厂”早已大不相同:
随着李老师的“生产项目”越开越多,熊孩子们的分工也越来越专业化!
虽然依旧保持着四个班的编制,但每个班下面都已经分成了三至四个小组!
就比如:
大锤带领的冶锻班!
现在已经分成了冶金组,炼钢组,锻造组,过几天,只怕还得加一个热处理小组!
虽然听上去都跟金属有关系,工作内容却早已牛马不相庭径!
在李老师看来,分家也是迟早的事儿!
李老师自然明白:
这是工业社会的发展规律!
——社会化大生产中,每个人都不是全才,分工越来越细,专业性越来越强,生产之间的联系也越来越紧密!
问题是!
这样一来!
给熊孩子们作工作安排,也就变得越来越繁琐!
因此!
当铃木同学表示:自己可以承担这项重任时,李老师便很愉快的把担子交给了这位属下!
请收藏:https://m.xbqg9.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)