上发文章。
另外我个人对民生版块很好奇,我还以为通篇都可能是讲一下对百姓的政策之类的,我想不到的是,上面宣传大多数都是怎么教人种植农作物,还有其他木工、泥工之类的学问,太过于让人感觉新奇了。”
说起报纸这新鲜玩意,马锋似乎非常的有兴趣。
刘禅对其道:“州牧府颁布的民生政策自然也会刊登在上面。
只是哪有这么多刊登,自然是需要说一些别的东西,目前这个版块主要的还是告诉百姓们一些种植的新技术、新方法以及能提高产量,提高存活率的技术,这些都是有用的。”
“九成九的百姓都不识字,这些不是写出来百姓也不懂吗?”
“所以我创建了学堂,各个乡都有一座学堂。
先生不单单要教习学生识字,还兼任着给百姓讲解这些新技术。
多发点工钱而已,等到几年过后那些蒙学孩童成长起来,就不需要这些先生兼顾着农业技术官的活了。”
普及教育的伟大壮举,刘禅也曾向马锋描述过。
“财政负担重吗?”
这是马锋最关切的问题。
普及教育的阻力非常的大,包括民间思想,比如有些家长就不想要自己的孩子去上学,种地才是唯一的出路,上学有什么用?
另外则是师长的数量不够,只是启蒙的话,并不需要太高深的学问。
这些在真正意义上来说根本不算是阻力,最大的阻力还是财政问题。
刘禅道:“目前是没有财政问题的,江东的赋税我进行了调整,商税有提高,另外官府还有盐、水泥这些收入,都算能弥补,以及有大族的一些投入。
再等两年免除赋税的地区能收税了,财政就彻底不会出问题了。”
“江东一地普及教育没有问题。
那是江东人口少,江东有富庶,如果到了整个天下,那财政负担就很大了,那个时候你还会做这些吗?”
马锋认真的问道。
“所以现在就得在财政上想办法了,一个是改变商业的结构,你所看到的江东无数的官营工厂是我们官府再做带头作用,我鼓励江东那些大族开设工厂,生产商品,脱离传统的走商模式,你是知道这种颠覆性的改变蕴含多大的力量的。
唯一限制工业的关键在你,你得研发出更多能促进生产效率的设备出来。”
“另外就是加快商品流通效率,比如海贸,交州与扬州的海道已经打通,三天前第二批商贸船只已经南下,之后我们是绝对能往更远的海洋进发的,大量的商贸活动将会激增。”
马锋道:“你有这个算盘就好的。
咱们日子还长着,我肯定是会全力的支持你的,用最大的力量,来研发各种产品,提高你说的生产效率。”
“步子是一步步走的。
我也不指望一步从农业社会迈入工业革命,起码一百年内是不可能的。”
刘禅说道。
“你的野心真的大,只怕我的能力,跟不上你的野心。”
“你一个人当然是不够的。
我为什么要普及教育?
因为普及了教育,才能有更多的人才来帮我实现野心。”
“你的野心有多大?”
“也没有多大。
就是天下人人都吃得饱饭,想吃几碗饭就吃几碗饭,想吃肉就买得起肉,还能吃腻的那种。
人人都穿得上暖和的衣裳,不担忧寒冷时节衣不蔽体。
每个孩子都能读书上学,识字写小文章。
就这三个吧。”
“平平淡淡的野心。”
马锋点评道。
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