半功倍的效果,高度和宽度都是突飞猛进。强壮带来自信,而这种自信作用的目标已发生转变,不仅仅是面对同性,更在于面对异性,其心理根源在于跟同性争夺异性。只是他的面相依然忠厚,富于书生气,尤其是迷上哲学之后。
王宇恒的斗争天性来源于父亲,而母亲的性格却完全相反。她过于看重人际关系的和睦融洽,生怕与人产生矛盾或哪怕是一点隔阂,与他人团结友好是她生活的一大乐趣,也是她的人生目标。因此她总是与人为善,委曲求全,虽然这也并非软弱,但常使她吃亏甚至受欺,比如在面对大号时,但同时也使她广结善缘。母亲使王宇恒认识到,并非所有的事都能靠斗争解决。
母亲当了多年教师,在教育系统老同学、老同事、老领导广为分布,大多与母亲友情深厚,王宇恒便成了这一关系网的最大受益者。在他小学快毕业时,区里的一所重点中学——铁路中学为了争夺好学苗,本着先下手为强的原则提前考试招生。因为隶属铁路系统,又打着招收铁路子弟的旗号,区教育局和其他学校也不好干涉。该学校虽然不错,但因为每年都要照顾铁路子弟,学生质量和风气受到一定影响。这次招生虽然原则不变,但在具体执行时却故意放宽,与铁路沾亲带故都可以报名,而且资格由各小学审核把关,只差没明说放任了,就是为了扩大生源,也借此减少对子弟的照顾。考试结果在区里统一升学考试之前就能出来,没考上的还可以再报区里的其他重点中学,考上的就不许报了。
母亲也看重这个双重保险的机会,便托人找到王宇恒小学的教导主任,假冒铁路子弟报上了名,主任为了显得尽心尽力,在填与铁路关系时竟写上直系亲属,让王宇恒尽管去考,有事她会解决。但王宇恒却着实辜负了她,考砸了。
正在沮丧之际,一些子女也考得不好的铁路职工,即真正的直系,估计孩子按分上不去,便纠结到一起,并联合未来几年孩子要升初中的直系,向铁路上级有关部门反映并抗议,说参加考试的学生龙蛇混杂——龙当然指他们直系,尽管按成绩分类他们是蛇——与铁路八竿子打不着的也来考试,关系栏里居然还有“干姥爷”、“老邻居”!细一打听还是解放前的邻居——果然老!上访者质问铁路学校是不是为铁路职工服务,铁路养活他们难道是为了外人?上级部门询问校长,校长也很委屈:改善风气也是在校学生家长提的要求,他们总抱怨好学苗不多,有些不上进的铁路子弟败坏了学风,应该有所筛选,不要让几条臭鱼搅了一锅好汤。今年的招生方案早就公布了,那些家长为什么不早反对?不也是希望学校能收些好学生么?现
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